Exámenes propuestos a lo largo del curso

Para facilitar el repaso de la asignatura, aquí tenéis los enlaces de los exámenes que se han ido poniendo a lo largo del curso.
Tema 1
Tema 2
Tema 3
Tema 4
Tema 5
Tema 6

Actividad "El referéndum de 1978"

Esta actividad está relacionada con los temas 5 y 6 del libro de texto, y se basa en el video sobre el referéndum emitido por Informe Semanal tras la celebración del mismo el 6 de diciembre de 1978.

Se debe ver el video y contestar a las siguientes cuestiones:

1. Haz una clasificación del tipo de personas a las que se les pregunta su opinión, y cómo te parecen: personas mayores, jóvenes, etc.

2. Averigua quiénes son los líderes de los partidos políticos mayoritarios a los que se ve votando y cuáles son esos partidos.

3. Encuentra y explica diferencias entre la España que se ve en el video y la España actual.

4. Escribe una redacción de al menos 200 palabras con tu opinión sobre el video, o sobre los referéndums y votaciones, o contando algún relato relacionado con el tema.

Plazo máximo de entrega: miércoles 11 de mayo.

Redacciones de película

Proponemos una actividad voluntaria para ilustrar el tema 4 del libro:

La actividad consiste en escribir una redacción de al menos 200 palabras sobre alguna película que esté conectada con los Derechos Humanos. Evidentemente tiene que ser una película que se haya visto, pues la redacción debe ofrecer una opinión personal con las impresiones que nos haya dejado y que estén relacionadas con el tema 4 que estamos estudiando.

Ejemplos de películas que tratan directa o indirectamente sobre los Derechos Humanos y otros puntos mencionados en el tema hay muchas, por ejemplo La Búsqueda, La Intérprete, la miniserie Norte y Sur, Amistad, Erin Brockovich, La Misión, La Lista de Schindler, etc. Cualquier otra película cuya conexión con el tema sea clara, puede servir como motivo de la redacción.

Por supuesto, el trabajo ha de ser original, y se ofrecen hasta dos positivos por el mismo. Un trabajo normal, con una redacción clara y concreta, buena presentación y sin faltas de ortografía, se puede llevar un positivo. Un trabajo en el que la presentación sea impecable, la redacción original, en la que se note una reflexión interesante sobre la película se puede llevar los dos positivos.

Actividad "Citas sobre ética"

En esta actividad, hay que seleccionar una cita, frase célebre o sentencia de cada uno de los personajes mencionados en el tema 3 del libro: Aristóteles, Epicuro, Jesús de Nazaret, Stuart Mill, Immanuel Kant, Jean-Paul Sartre, John Rawls y Jürgen Habermas. (Cada autor ya está enlazado con una página donde aparecen citas suyas).

Para cada sentencia o frase se ha de hacer un comentario explicando qué se entiende en la frase, se puede ilustrar con algún ejemplo, también se puede expresar la opinión, a favor o en contra, de dicha frase. Cada comentario debe tener al menos cuatro o cinco renglones de extensión, pero se recomienda que sea más extenso siempre que haya algo interesante que decir.
Se aconseja no quedarse con la primera frase que uno se encuentra, sino leer un número suficiente de frases para poder elegir aquella que pueda resultar más interesante.

Se tendrá en cuenta especialmente la ortografía, la calidad de la redacción y la originalidad.

El trabajo ha de entregarse el próximo miércoles, 23 de febrero.

Test sobre Cicerón

Para realizar este test, se recomienda leer la biografía sobre Cicerón publicada en escolar.com.

Las ocho primeras preguntas tienen respuesta en dicha biografía, y para las dos últimas se recomienda consultar wikiquote y wikipedia.

Plazo máximo de realización: hasta el martes, 18 de enero.